批判性思维和决策能力

批判性思维和决策

批判性思维和决策

介绍

识别个人的认知风格可以帮助理解他们的批判性思维方法。个人的认知风格会引导人们关注特定的知识领域和特定的任务，并减少人们对其他同样重要的知识和任务的关注程度(Hughes, 2007)。

认知风格通常被认为是一种具有多个维度的现象，包括决策、学习、个性和意识。其中一个维度，即对人、想法、物体和事件的意识，被认为对解决问题和在组织中寻找机会尤为重要。这个维度可以被概念化为从直觉到理性的连续统一体。研究人员如(Halpern, 2008)提到了这两种反映个人理性和直觉方面的意识模式。直觉型的人可能通过注意不熟悉的、有时令人困惑的信息中的线索或信号来发现机会，这些信息以整体的方式处理。这可以帮助个人找到机会并激励他们采取行动(Costa, 2006)。直觉已经被发现是专家想法产生者的一种重要的思维方式。

理性认知风格可以描述为分析性思维，依赖于线性、顺序的信息处理，使个人能够评估和执行想法或解决方案。具有理性认知风格的个体可能会表现出判断和评估信息的能力，以及选择实施行动的能力——这些技能是选择批判性想法并将其付诸行动所必需的(Browne, 2006)。

讨论

而批判性思维能力依赖于一些人格特征，如独立性、冒险倾向、对模棱两可的容忍度、毅力和对社会认同的低需求，这些技能可以通过提高人们从不同角度看待事物、更深入、更有效地探索非结构化问题和情况的能力的方法和技巧来教授(Bangert, 2007)。对批判性思维技能训练的研究表明，批判性思维对产生新颖有用的想法并导致创新有积极的影响。

有大量证据支持这一结论，即当教学中包含广泛的上下文时，批判性思维技能的特定教学将增强批判性思维(Hughes, 2007)。如果批判性思维只是在一些特定的情境中学习，那么这些技能就不太可能在深层次上学习，从而归纳为新奇的现实生活情境(Halpern, 2008)。在创建批判性思维评估时，可以确定批判性思维技能是否可以转移到日常情况中，我们创建了一个批判性思维的在线评估，在这个评估中，问题是在日常情况中提出的。Halpern批判性思维评估涵盖了五大类批判性思维技能:语言推理、论证分析、假设测试、可能性和概率、决策和解决问题(Costa, 2006)。这是一种独特的评估，因为每个问题都以一个常见的、日常的场景开始。每个问题的第一部分要求对一个关于场景的问题作出一个有结构的(书面的)回答。

所构造的回答后面是一个类似的问题…