批判性思维散文

批判性思维散文

批判性思维散文

1.总结批判性思维的三个部分。总结了关键的三个部分

ANS。批判性思维是应用技能来分析使用合理性来区分情绪和真理的信息。批判性思维也用于决策。一个人必须有技能来看待和基础决定，以便成为一个有效的批判性思想家。批判性思维在日常生活中使用。批判性思维有助于成为更好的思想家和艾滋病方面做出更好的决定。批判性思维在日常生活中使用。批判性思维有助于成为更好的思想家和艾滋病方面做出更好的决定。

批判性思维是应用技能来分析使用合理性来区分情绪和真理的信息。必须编制所有必要的信息，以便合理地过滤个人意见和事实。基于证据确定最佳解决方案的信息被认为是合理的。以任何形式的通信对于思维过程对他人有所帮助。

2.关于批判性思维的误解是什么？什么是误解

ANS。鉴于这种观点，批判性思维通常等同于在讨论中采取对抗或竞争力。那么，重点可能是在赢得或证明一个职位和另一个职位上。这可能导致在其他参数中搜索错误或缺陷，而不是准确，有用的信息。

值得注意的是，当重点是寻找有助于确保胜利的缺陷时，学生往往会与推理是徒劳无功的想法讨论，并且所有观点都有缺陷，错误;因此，关于一个问题的信念是无关紧要的，因为对一个话题的每一个可能的想法都可以被挑选，它无休止地讨论它的缺陷。

3.情绪在批判思维中发挥了什么作用？情绪扮演什么职位？

ANS。批判性思维涉及分析和评估信息。情绪是关于感情，这沿着不同的维度而不是思考。所以在某种程度上，情绪干扰思考。愤怒，恐惧，仇恨，爱情，所有的原因行为都遵循人们的感受而不是他们的思想

4.讨论五个概念，这是危害批判性思维的障碍。讨论五个概念

ANS。学生的角色是成为知识的被动接受者。学生的角色是记住和反动信息。教师的角色是分配知识。

应始终明确制定分配给学生的问题。每个问题都是充分的答案。一切都只是意见问题。

5.总结“海绵”和“淘金”概念。总结“海绵”和“淘金机”。

宣告批判性思维被表达为提出问题的组合，并通过使用一种称为海绵的两步替代方法，并淘金。海绵方法使用吸收作为批判性思维的技术。通过吸收或听取个人信息，在一个人的批判性思维中获得了更好的视角......